Guía docente de Programación de Dispositivos Móviles (Especialidad Tecnologías de la Información) (29611FD)

No es necesario que los alumnos tengan aprobadas asignaturas, materias o módulos previos como requisito indispensable para cursar este módulo. No obstante, se recomienda la superación de los contenidos y adquisición de competencias de las materias de formación básica y de rama.

• Sistemas operativos para dispositivos móviles.
• Entornos de desarrollo (SDK).
• Servicios gráficos y de gestión de eventos.
• Estructura de aplicaciones.

• Conocer los dispositivos móviles, sus configuraciones y servicios.
• Conocer los diferentes sistemas operativos existentes para los dispositivos móviles.
• Conocer las arquitecturas para aplicaciones móviles y justificar la elección para el desarrollo de una aplicación móvil.
• Conocer las limitaciones de los dispositivos móviles tanto a nivel de programación como a nivel de dispositivo.
• Justificar las necesidades de interacción y diseño visual de interfaces para aplicaciones móviles.
• Conocer los componentes visuales existentes para el diseño visual.
• Conocer los entornos de desarrollo, los protocolos y las tecnologías de comunicación actuales.
• Conocer las restricciones de seguridad impuestas sobre las arquitecturas de los dispositivos móviles.

1. Introducción al desarrollo de aplicaciones para computación móvil.
2. Sistemas Operativos.
3. Tecnologías de desarrollo.
   1. Arquitecturas específicas. Máquinas virtuales y simuladores.
   2. Entornos de desarrollo.
   3. Diseño de la Interfaz de Usuario.
   4. Persistencia.
   5. Comunicaciones y seguridad en dispositivos móviles.
   6. Usabilidad y accesibilidad
   7. Configuración y distribución de aplicaciones.
4. Aplicaciones móviles.
   1. Aplicaciones de localización. Computación ubicua.
   2. Videojuegos.
   3. Otras aplicaciones.

1. Definición, planificación y presentación de al menos tres proyectos que usen tecnología móvil. Selección de arquitectura y plataforma de desarrollo.
2. Desarrollo de aplicaciones para móviles usando las plataformas disponibles en el mercado basadas en los proyectos definidos en la práctica 1. Junto a cada aplicación se debe crear un pequeño tutorial de las tecnologías utilizadas en el desarrollo.

• Fling, B.: Mobile design and development. O’Reilly. 2009.
• McWherter, J.; Gowell, S.: Professional Mobile Application Development. Wiley. 2012.
• Hoober, S.; Berkman, E.: Designing mobile interfaces. O´Reilly Media. 2012.
• Nielsen, J.; Budiu, R.: Mobile usability. New Riders Press. 2012.
• Lovett, T.; O’Neill, E.: Mobile Context Awareness. Springer. 2012.
• Rhee, M. Y.: Mobile communication systems and security. Wiley. 2009.

• Shackles, G.: Mobile Development with C#. O´Reilly. 2012.
• Harwani, B. M.: Android programming unleashed. Sams. 2013.
• Allan, A.: Learning iOS programming. O´Reilly Media. 2013.

• Android Developers
• Google Developers
• Kotlin
• Apple Swift Developers
• Apple Developers

• MD01. Lección Magistral (Clases Teóricas-Expositivas) 
• MD02. Actividades Prácticas (Resolución de Problemas, Resolución de Casos Prácticos, Desarrollo de Proyectos, Prácticas en Laboratorio, Taller de Programación, Aula de Informática, Prácticas de Campo). 
• MD03.  Seminarios (Debates, Demos, Exposición de Trabajos Tutelados, Conferencias, Visitas Guiadas, Monografías). 
• MD04. Actividades no presenciales Individuales. 
• MD05. Actividades no presenciales Grupales. 
• MD06. Tutorías Académicas. 

Para los alumnos que sigan el sistema de evaluación continua

• Aprendizaje por proyectos. Se evaluará la adquisición de las competencias teórico-prácticas mediante la realización de tres proyectos obligatorios. Cada proyecto se calificará mediante entrega y defensa pública con una valoración máxima de 3 puntos.
• Un máximo de 2 puntos para la evaluación del trabajo autónomo y asistencia a seminarios y clases ordinarias. La realización de estas actividades debe ser aprobada por el profesor con anterioridad a su comienzo.

La calificación final (máximo de 10 puntos) se obtendrá de la suma de las calificaciones de las distintas partes (hasta 11 puntos) en que se divide la asignatura.

Se seguirán las mismas normas que en la convocatoria ordinaria según sea la evaluación escogida por el alumno. Las notas obtenidas en la convocatoria ordinaria se mantendrán hasta esta convocatoria.

Realización de una única prueba práctica que acreditará que el estudiante ha adquirido la totalidad de las competencias generales y específicas descritas en el apartado correspondiente de esta Guía Docente.