Guía docente de Ciudad y Territorio en el Mundo Griego (M71/56/1/21)

Aproximación de carácter general a las cuestiones fundamentales de la Arqueología Griega y a los principios por los que se rige su estudio haciendo especial hincapié en la génesis y el desarrollo urbanístico de la ciudad griega y helenística. Comprensión del significado del espacio y del monumento arquitectónico en la ciudad griega. Análisis del significado de la religiosidad de la sociedad griega a lo largo de su historia: templos y santuarios panhelénicos. Análisis de los patrones de asentamiento y las formas de explotación económica del territorio por parte de las comunidades helenas, así como su contribución a la construcción de un paisaje simbólico y sagrado.

Palabras clave: Arqueología, Grecia, ciudad, territorio, espacio.

Conocimientos previos de arqueología e historia de Grecia antigua.

Conocimientos adecuados de inglés.

El alumno sabrá/comprenderá:
- La historia, sociedad y economía de la Grecia antigua a partir de la organización del espacio y de los monumentos arquitectónicos.

El alumno será capaz de:
- Identificar y comprender el significado de los espacios y monumentos arquitectónicos griegos, integrándolos en su marco geográfico, cronológico, social e ideológico.
- Realizar interpretaciones históricas a través del empleo conjunto de todo tipo de fuentes, arqueológicas y escritas.

Tema 1. Principios teóricos: 1.1. Concepto de ciudad y territorio en el mundo griego. 1.2. Fuentes para su estudio. 1.3. Articulación de los espacios. Espacio y género.

Tema 2. La formación de la polis: 2.1. Antecedentes de la ciudad. 2.2. El nacimiento de la ciudad: el surgimiento de ciudades, los procesos de sinoicismo, colonias y metrópolis. 2.3. Mitos y ritos de fundación.

Tema 3. Las estructuras urbanas: 3.1. Modelos urbanos. 3.2. El trazado urbano: pervivencias y cambios desde la época arcaica al mundo helenístico. 3.3. Espacios públicos: político-administrativos, religiosos, lúdicos, funerarios.

Tema 4. El mundo rural: 4.1. La ordenación del territorio. 4.2. Sistemas de propiedad y explotación agraria. 4.3. Tipos de asentamiento rural.

Tema 5. Los espacios domésticos: 5.1. La vivienda urbana. 5.2. La vivienda rural.

Tema 6. Los espacios sagrados: 6.1. Los santuarios panhelénicos. 6.2. Ritual y espacio sagrado.

Seminarios/Talleres:
• Mitos y ritos de fundación de ciudades: colonización y sinoicismo
• Mitos y ritos en el santuario de Olimpia

Prácticas en el aula:
Práctica 1. Género, espacio e iconografía: el caso de la cerámica.
Práctica 2. La vivienda griega de época clásica: Olinto

Estudio de casos: Ordenamiento urbano y territorial de una ciudad griega

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Stoa: www.stoa.org

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

50 % - Asistencia y participación activa en las actividades teórico-prácticas programadas en la asignatura.

50 % - Elaboración de un trabajo monográfico asociado a los contenidos específicos de la asignatura (Estudio de casos).

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o
no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

100 % - Examen escrito. Se realizará una prueba escrita donde se desarrollarán cinco preguntas correspondientes a aspectos teóricos y prácticos del programa. Se recomienda a los alumnos/as que, una vez autorizada esta opción, soliciten tutoría para orientación.

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases,
lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:

100 % - Examen escrito. Se realizará una prueba escrita donde se desarrollarán cinco preguntas correspondientes a aspectos teóricos y prácticos del programa. Se recomienda a los alumnos/as que, una vez autorizada esta opción, soliciten tutoría para orientación.